苏版七年级政治(上册)复习提纲

来源:安全总结 发布时间:2020-03-06 00:22:42 点击:
七年级思想品德复习提纲 第一课 我是中学生 1.相识的人怎样才能成为朋友一个人为什么需要好朋友 (1)相识是容易的,而要成为朋友则需要彼此之 间的真诚和心灵的沟通。

2认识一个人并成为好朋友, 快乐时就会有人与我们共享;
痛苦时就会有人与我们分担,迷惘时就会有人给我们指点,我们的身心就能得到健康的发展。

2.什么是班风良好的班风有什么作用 1班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范,是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。

2良好的班风能引导全班学生的言行;
对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。

3。优良的班风主要体现在哪些方面 优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面;

4.优良的班风怎样才能形成 优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造,去维护。

爱心是营造良好班风的情感基础;
把爱心献给别人,才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心,便会产生出一种强大的向心力和凝聚力,个人的归属感就会得到满足,集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。

5、为良好班集体的建设(良好班风的建设),我们能做些什么 ① 遵守规章制度,做一名合格的班组成员;

② 认真学习,追求上进,做一名优秀的班组成员;

③ 乐于助人,团结同学,尊敬师长,努力营造和谐的班级氛围;

④ 为良好的班风建设向班委会或班主任提出献计献策;

⑤ 坚持正义,同破坏和影响集体利益的思想和行为作斗争。

6. 怎样适应新的环境 尽快适应新的环境,不仅需要迎接挑战的勇气,还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。

7.对于中学生来说,做好自我调整,应该特别注意哪几个方面为什么(或怎样做个阳光少年) 1做好角色转换。面对新环境,我们应该认清自己的角色的变化。作为中学生,我们 不应该只是被动地等待别人告知应该做什么,而是应该主动去了解自己要做什么;
然后努力;
地去完成,做一名合格的中学生。

2做好心理上的调整。在新的环境中,我们有时会感到孤独和失落,而医治孤独和失落的良药是交往、乐观和自信,我们应该把自己逐渐融于新的集体之中,在相互沟通中建立起新的友谊;
我们应该努力培养乐观开朗的性格,因为乐观开朗能增强自己对美好生活的感受;
我们应该不断增强自尊自信,因为自尊自信是富有进取心的表现,它能够使个人潜能得 到充分发挥。

3主动调整生活节奏。我们要根据新的学习任务和要求,制定可行的学习计划;
适应 新的作息时间,学会安排自己的业余生活。

8.为什么要做一个阳光少年 做个阳光少书实质上就是要在学习和生活冲保持一种积极的心态,珍惜今天所拥有的,给自己一个目标,一个希望,我们就会很快适应新的环境,并从中体会到学习、生活的乐趣,我们就一定能拥有一个丰富多彩的中学时代。

第二课 天生我才必有用 1、客观、全面认识自我的重要性 ①有利于形成良好的心理品质,是心理成熟的重要标志。

②有利于我们逐步形成清晰的自我形象,认识和确立自己的价值。

③有利于发现和发挥自己的潜能,使自己得到最充分的发展。

④ 面对变化的世界、激烈的竞争,我们只有正确认识自己,才能把握未来,是我们走向成功的第一步。

2、如何正确认识自己 (1)客观评价自己。正确认识和评价自己的关键是要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己,这就是我们常说的“人贵有自知之明”。

我们应当保持这样一种感觉我知道自己的长处、优点,也知道自己的短处、缺点。接受自(2)全面地评价自己。诚实地对待自己的长处和短处,拿出勇气去突破自己,扬长避短,我们才能真正地认识和确立自己的价值。

(2)用发展的眼光看待自己。努力发现和发挥自己的潜能,这样才能使自己得到充分的发展。

(3)用科学地认识和评价自己。正确认识和评价自己,必须掌握科学的方法,常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。

3.正确认识和评价自己的关键是什么 正确认识和评价自己的关键是要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。正确认识和评价自己,是一个人心理成熟的标志之一。

4。什么是自信人为什么要拥有自信 1自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上,相信自己力量的一种心理状态。

2自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质,是生活中获得成功和快乐的重要因素。一个有自信心的人确信自己能够把某件事做得很出色,并相信自己能够获得成功。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能,使可能的成为现实。

5.怎样才能获得自信 1积累成功。自信是多次成功的积累,一个人感受的成功体验越多,对自己就越充满信;

2把握自己的长处。只要找出自已的优势;
挖掘自己的潜力在现有的基础上进步,我们就会逐步树立起自信心,不断走向成功。

(3)克服自自卑。找出自己的缺点与不足,加以改正。

6.何为自卑感产生自卑感的原因是什么 (1)自卑感是一种消极的自我评价或自我意识,是个人认方自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。2个人的生活环境和生活经历不同,对自己的认识和评价会有很大差别。当个人对自己的能力、品质评价过低时,就会产生自卑感。

7.一个人怎样才能走向成功(或一个人有了自信就一定能成功吗) 正确认识和评价自己 ;
树立自信心;
要勤奋做到自信不自大,成功不自满;
制定切实可行的目标等。

8、勤奋的重要性 勤奋是成功的基石。世界上不论什么事,如果不去脚踏实地地干,是什么也做不成的。只有克服懒惰,才能从自己脚下踏出一条坚实的路。惟有勤奋才能塑造最好的自我,才能充分证明“我能行”。

第三课 知耻近乎勇 1.什么是羞耻的观念 羞耻的观念指对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。

2.羞耻之心有何重要意义 1羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。

2知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件。学会做人应从知耻开始。

3羞耻感是一种强烈的心理反应,能够催人奋进。, 4羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要。羞耻之心对公民切实履行社会道德义务,树立道德责任感,具有普遍的实际意义。

(5)有利我们树立对国家和民族的道德责任感,培养和增强我们使命感。

3、羞耻感的作用具有双重性,羞耻感的消极作用是什么这对我们有什么要求为什么 (1)羞耻感可能使人丧失对自己的信心。

(2)正确的方法是由“知耻”而“记耻”,由“记耻”而奋发,这样才能不断取得进步。

(3)因为试图掩饰错误、逃避现实,或是采取不正当的方法来促使面子,往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。

4,如何培养羞耻之心(培养羞耻之心对我们的要求) 培养羞耻之心,就要按照社会道德和法律的要求,养成良好的行为习惯,不断地提高自身的素质。

5、民族责任感与民族耻辱感的关系 世界上任何一个民族的历史既有其辉煌璀璨的一面,也有其阴暗屈辱的一面。对国家和民族的道德责任感,从某种角度上说,是在民族耻辱感的基础上萌动、产生和发展的。只有勇敢正视“耻辱”,并从中汲取动力的民族,才是伟大的充满希望的民族。

6.什么是自尊 自尊也称自尊心,是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。

7.自尊的重要性是什么 1自尊心是人们前进的动力,是一种积极的心理品质。人生若失去了自尊,生命便没有了价值。

2自尊是成才和成功者必备的心理品质,是一个人成才与成功的重要条件。一个人有了自尊,就会有一种奋发向上的精神,为人处世就会光明磊落。个人的生命因为有了自尊,才显得更加有力,社会也正因为有了千千万万这样的人,才更加繁荣强大。

(3)自尊知耻可以转化为民族的凝聚力,促进民族和复兴和祖国的富强。

8、自尊与虚荣、自傲的区别以及对我们的要求 (1)区别自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责,追求的是踏实;
虚荣是为自己化妆,追求的是表面的荣耀和光彩。自尊与自傲不同,自尊的人没有傲气,但有正气;
自傲的人自视清高,目中无人。

(2)要求要做到自尊不自傲,自尊不虚荣。

9、我们中学生怎样维护自尊 (1)维护自尊应从实际的需要出发,让自尊心保持一定的弹性;

(2)不要自傲,不轻视别人,平等地对待他人;

(3)不要虚荣,要对自己负责,追求踏实;

(4)要把个人尊严与民族的尊严结合起来,发奋图强,维护民族尊严;

(5)要努力学习,做到考试不作弊,作业不抄袭,尊师守纪,团结同学。

10、“勿忘国耻”的意义 自尊知耻,可以转化成为一种精神动力,可以转化成为民族的凝聚力。“勿忘国耻”可以激励中国人自尊、自信、自立、自强,从而促进民族复兴和祖国富强。

第四课 人格不可辱 1.什么是公民的姓名权法律对公民的姓名权有哪些规定 姓名权是公民人格尊严权的重要内容,“民法通则”第九十九条规定,公民享有姓名权, 有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒。

婚姻法第十四条夫妻双方都有各用自己姓名的权利;
第二十二条子女可以随父姓,可心随母姓。

2.我们应如何尊重、维护自己的名誉 1一个人要求别人尊重自己的名誉,首先自己要爱惜和尊重自己的名誉,还要学会尊重他人的名誉。

2要讲诚信.诚信不仅是经商的道德基础,也是做人的最基本道理,还是一个民族综合素质的体现,一个人有了信誉才能获得良好的名誉。

3不做违反道德和法律的事. 3。怎样对待同学之间的起绰号问题 1绰号并非都具有侮辱性,但故意给别人取不雅的绰号,不分场合随意喊别人的绰号,其实质是取笑别人,是一种不尊重人的表现,侵犯了别人的人格尊严。

2起绰号不仅反映了一个人的生活情趣,也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题。

3给人起绰号,应慎之又慎 4.什么是人格尊严人格尊严主要包括哪些内容 人格尊严权是指公民的人格依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。人格尊严包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。

5.法律如何保护公民的人格尊严 人与人之间在人格上是平等的。我国宪法第三十八条规定,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

6.当我们的人格尊严受到侵害时,应该怎么办 依照有关法律规定,侵犯人格尊严权的,受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要求精神损害赔偿。

7.如何维护自己的人格尊严 1不做有损人格的事,才能真正维护自己的人格尊严。尊纪守法,既是公民良好素质的体现,与是社会文明进步的标志。

2人格尊严受到侵犯时,要学会运用法律武器维护自己的合法权利。

8、公民的权利和义务是什么关系 对于公民来说,权利和义务是统一的。公民在享有权利的同时,必须自觉履行宪法和法律规定的义务。

第五课 维护人格尊严 1.受人尊重的奥秘是什么 一个人要得到别人的尊重,首先要尊重别人。只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重,这就是受人尊重的奥秘。

2.要做到尊重他人,前提是什么 我们要尊重别人,必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识人与人之间是平等的,这是做到尊重别人的前提。

3.人与人之间平等的含义是什么 人与人之间平等,是指在人格和法律地位上的平等。

4.人格的含义通俗地说,就是一个人做人的资格。

5.人格平等的内涵是什么 (1)人与人之间在做人的资格上是平等的。

(2)任何人的人格尊严都不容侵犯。谁都不能侵犯别人的人格尊严,如果严重地侵犯别人人格尊严,就要受到法律的追

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