初中政治7年级下册:树立法治观念-4

来源:班主任总结 发布时间:2020-05-22 21:07:41 点击:
考点汇编备战高考 ★启用前 2020年03月11日177****8964的初中政治组卷 试卷副标题 考试范围xxx;
考试时间100分钟;
命题人xxx 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得 分 一.不定项选择题(共1小题) 1.(2010春龙湖区校级月考)据法制日报报道,继四个五年普法规划完成以后,2006年“五五“普法规划又正式启动。实施“五五“普法规划有利于( ) A.提高全民的法律素质 B.增强人们的法制观念 C.培养公民依法办事的意识 D.公民学法、用法、护法、爱法 第Ⅱ卷(非选择题) 请点击修改第Ⅱ卷的文字说明 评卷人 得 分 二.简答题(共2小题) 2.(2015秋祥云县校级期末)我国是依法治国的社会主义国家,要依法治国就要求我们中学生该怎样做 3.(2014秋景洪市校级月考)怎样才能培养守法精神,做一名知法守法的好学生 评卷人 得 分 三.材料分析题(共7小题) 4.(2018春涵江区期末)【法律在我们身边】 材料一漫画欣赏 材料二2018年3月9日下午,十三届全国人大一次会议举行全体会议听取和审议“两高”报告。最高人民法院院长周强表示,在过去五年严惩贪污贿赂犯罪,审结贪污贿赂等案件19.5万件26.3万人,其中,被告人原为省部级以上干部101人,厅局级干部810人,”依法审理周永康、薄熙来、郭伯雄、令计划、苏荣等重大职务犯罪案件。

材料三浙江省温州市中级人民法院一审宣判了一起特大贩婴案,25名被告人结伙拐卖儿童,犯拐卖儿童罪,其中23人获刑,2名被告人免于刑事处罚。其中被告人章某辉参与实施拐卖儿童次数最多,情节特别严重,社会影响恶劣,被判处死刑,缓期两年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产 (1)【生活与法律】材料一中的漫画说明了什么 (2)【法律的特征】材料二主要体现了法律的什么特征谈谈对该特征的理解。

(3)【法律的作用】依法严惩拐卖儿童行为体现了我国法律的什么作用 5.(2018春襄州区期末)【法在我们身边】 我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。

(1)请分别列举一部与我们家庭生活、学校生活、社会生活密切相关的法律。

有人认为只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。

(2)这种观点对吗为什么 6.(2018威远县校级二模)青少年法治教育大纲指出“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”。

(1)结合材料和所学知识,谈谈“从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”的重要性。

(2)作为一名现代法治社会的青少年,应该具备哪些法律意识和法律素质 7.(2017秋十堰期末)【探究在线16分】据来自中国青少年犯罪研究会的统计表明,近年来,青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的79以上。

据此,某校八年级(2)班开展了一次讨论会,假如你也参加了这次讨论会,请你运用所学知识,完成下列任务 (1)请你为本次讨论会确定一个主题。

(2)你认为青少年违法犯罪的内部因素和外部因素分别是什么 (3)为预防青少年违法犯罪的发生,请你给同龄人提三条合理化建议。

8.(2017秋江都区期中)材料一中国共产党第十九次全国代表大会(简称党的十九大)于2017年10月18日至10月24日在北京召开。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的报告。

材料二全面推进依法治国贵在“全面”,全面建设法治中国,要在党中央的集中领导下,调动全党、全国、全军、全社会的力量推动法治建设,为此必须加强对法治建设的统一领导,更好地协调立法、执法、司法、普法全环节工作,使得法治建设不仅成为政法部门的大事,也要成为所有党政军机关部门的大事。

(1)请问可以通过哪些途径了解中国共产党第十九次全国代表大会的内容。

(2)“人民是依法治国的主体和力量源泉”。因此有人认为全面建设法治中国,只要公民树立守法用法的意识就行了。

9.(2017如皋市校级模拟)生活是个大课堂,成长的过程中面临着选择、困惑。下面请你运用思想品德所学知识,与“我”一起探讨成长中面临的一些问题。

【“我”的选择】 放学后,我发现自己的自行车不见了,我想立即报警,同学小明说“算了吧,报案还要做笔录,麻烦有机会我也弄一辆别人的车。” (1)我应该怎么做并说明理由。

【“我”的困惑】小林是“我”同班同学,又是好哥们,我们无话不谈。可最近他却和“我”闹翻了,“我”选择把他迷上网络游戏,半夜偷玩手机的事告诉了他爸妈,害他手机被没收。虽然“我”是答应过帮他保密的,可看他白天萎靡不振,成绩不断下滑,为了让他戒掉网瘾我才说的。可小林却说都是“我”的错,“我”真的做错了吗 (2)请你为“我”答疑解惑。

【关注班级】 我校开展了文明班级的评比活动,我主动帮助班级打扫卫生、发现不文明行为及时制止其他同学却说我“把精力用在学习上吧,创建文明班级你能起多大作用呢” (3)请从集体与个人的关系的角度,分析创建文明班级与“我”的关系。

10.(2015秋宿城区月考)材料一中国共产党第十八届四中全会审议通过了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决议,强调必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的生活氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。指出“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”。

(1)结合所学知识回答依法治国的本质是什么 (2)结合材料和所学知识,谈谈“从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”的重要意义。

材料二为深入贯彻落实依法治国基本方略,全面推进依法治市,建设法治宿迁,宿迁教育系统深入开展了“法律进学校”主题教育活动。根据以上精神,我市各中学积极推进“法律进中学”的主题教育活动,促进了法律进班级、法律进课堂,提升学生的法律素质。

(3)结合材料和教材知识,你作为一名现代法治社会的青少年,应该具备哪些法律意识和法律素质 试卷第5页,总5页 考点汇编备战高考 2020年03月11日177****8964的初中政治组卷 参考答案与试题解析 一.不定项选择题(共1小题) 1.(2010春龙湖区校级月考)据法制日报报道,继四个五年普法规划完成以后,2006年“五五“普法规划又正式启动。实施“五五“普法规划有利于( ) A.提高全民的法律素质 B.增强人们的法制观念 C.培养公民依法办事的意识 D.公民学法、用法、护法、爱法 【考点】AC树立法治观念.菁优网版权所有 【分析】根据教材知识,依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略.实行依法治国,建设社会主义法治国家,就要有法可依、有法必依、执法必严,违法必究. 【解答】依法治国的基本要求有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。实施“五五“普法规划有利于落实依法治国的要求,提高全民的法律素质,增强人们的法制观念,培养公民依法办事的意识,使公民学法、用法、护法、爱法,维护法律的尊严,所以四个选项都符合题意。

故选ABCD。

【点评】本题为选择题,关键是抓住题干的主旨,根据所学知识,对选项逐一进行分析解答即可. 二.简答题(共2小题) 2.(2015秋祥云县校级期末)我国是依法治国的社会主义国家,要依法治国就要求我们中学生该怎样做 【考点】AC树立法治观念.菁优网版权所有 【分析】本题考查树立法治观念,以简答题形式呈现.依据基础知识多角度作答. 【解答】依据教材知识可知,依法治国的社会主义国家,青少年为依法治国做贡献,就要树立法治观念,做到学法、知法、守法、护法、依法行使权利、自觉履行义务、依法维权,以实际行动维护法律尊严,为依法治国做贡献. 故答案为①树立法治观念,增强守法意识;

②学习法律知识,自觉守法;
③依法行使权利,自觉履行义务④维护法律尊严,同违法犯罪行为作斗争. 【点评】本题考查对教材知识识记能力,难度一般.围绕主题从学法知法守法护法依法等方面阐述树立法治观念、为法治建设贡献力量,言之有理即可. 3.(2014秋景洪市校级月考)怎样才能培养守法精神,做一名知法守法的好学生 【考点】AC树立法治观念.菁优网版权所有 【分析】本题考查树立法治观念,以简答题形式呈现.明确题目要求,联系教材知识作答. 【解答】依据教材知识可知,培养守法精神,就要增强法治观念,此题从学法、守法、护法、用法角度组织答案. 故答案为 ①要学法懂法,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神.②要自觉遵守法律,按法律的要求办事,在法律的范围内活动.③要自觉维护法律的尊严,敢于并善于运用法律武器,维护自己的合法权益和公共利益. 【点评】本题指向性强,解答时要联系教材知识从树立法治观念角度作答,具体从学法守法护法用法等方面组织答案. 三.材料分析题(共7小题) 4.(2018春涵江区期末)【法律在我们身边】 材料一漫画欣赏 材料二2018年3月9日下午,十三届全国人大一次会议举行全体会议听取和审议“两高”报告。最高人民法院院长周强表示,在过去五年严惩贪污贿赂犯罪,审结贪污贿赂等案件19.5万件26.3万人,其中,被告人原为省部级以上干部101人,厅局级干部810人,”依法审理周永康、薄熙来、郭伯雄、令计划、苏荣等重大职务犯罪案件。

材料三浙江省温州市中级人民法院一审宣判了一起特大贩婴案,25名被告人结伙拐卖儿童,犯拐卖儿童罪,其中23人获刑,2名被告人免于刑事处罚。其中被告人章某辉参与实施拐卖儿童次数最多,情节特别严重,社会影响恶劣,被判处死刑,缓期两年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产 (1)【生活与法律】材料一中的漫画说明了什么 (2)【法律的特征】材料二主要体现了法律的什么特征谈谈对该特征的理解。

(3)【法律的作用】依法严惩拐卖儿童行为体现了我国法律的什么作用 【考点】66法律的特征;
68法律的作用;
AC树立法治观念.菁优网版权所有 【分析】本题考查法律知识点,以材料分析题形式呈现。分析材料内容,按照题目要求,联系教材中法律与公民的关系、法律特征、法律作用知识点作答。

【解答】(1)此题考查法律与公民的关系,考查对材料的分析概括能力。图示一反映家庭生活离不开法律,图示二反映学校生活离不开法律,图示三反映社会生活离不开法律。表明公民生活离不开法律。

(2)此题考查法律特征,考查理解能力。材料二反映我国要依法追究违法犯罪官员的法律责任,表明法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律对全体社会成员具有普遍约束力,体现法律面前人人平等,联系教材中法律面前人人平等原则含义作答即可。

(3)此题考查法律作用,考查识记能力。依法严惩拐卖儿童行为表明法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。

答案为 (1)我们的生活与法律息息相关。

(2)①法律对全体社会成员具有普遍约束力。②公民在法律面前人人平等,任何人都没有超越法律的特权;
公民平等地受到法律保护,平等地享有权利和履行义务;
任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。

(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。

【点评】第二问对法律特征的理解,要结合法律面前人人平等原则阐述,答案要

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