[辅导员网络培训班学习成果心得]

来源:采购总结 发布时间:2021-01-18 11:25:40 点击:

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员作为学生工作基层工作者,既要肩负学生管理及思想引领工作,也是学生与学校沟通的桥梁。在全国抗击新冠疫情的特殊时期,辅导员的重要作用益发凸显。为提高辅导员的专业技能、优化工作技巧,让辅导员在疫情期间充分发挥基层工作者的战斗堡垒作用,更好的开展新冠疫情特殊时期的学生工作,国家根据疫情实际组织开展了此次辅导员网络培训。本次网络培训内容丰富,并紧扣疫情期间的社会热点、学生关切,通过听专题讲座、互动讨论等形式,围绕疫情期间大学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨,经过此次培训我增加了很多疫情相关的专业知识,对我更好的开展疫情期间的学生工作大有裨益。

完成此次培训的学习后,我结合自身学习实际,对本次培训成果总结如下:

一、课程学习的简要概况

本次课程学习涉及了高校学生教育管理和疫情防控的方方面面,主要包括价值引领与思想引导、学业指导与班级管理、心理调适与健康维护、日常事务教育管理、生涯规划与就业指导、疫情防控知识等几部分内容。课程内容丰富具体,各位专家老师精彩的报告深入浅出,让我对辅导员如何开展疫情期间的学生工作有了更深入的了解。在听取专家老师经常的报告后,我们结合报告内容,就一些当下热点问题进行进一步探讨,探讨的问题包括:如何对当代青年学生进行爱国主义教育?;
如何有效利用新媒体平台做好网络思想政治教育?;
如何做好疫情期间青年学生的思想政治工作?等。经过系统的学习,我们圆满完成了全部学习、、交流任务,取得了良好的学习成果,实现了学习计划规定的各项指标。本期学习内容丰富,贴近工作实际,学习研讨深入,理论联系实际,成效显著。

二、课程学习心得与收获

(一)深入理解辅导员工作意义

辅导员不仅是学生日常事务的组织者、实施者、管理者,也是学生成长路上的指导者和领路人,是大学生思政教育的骨干力量。高校辅导员承担着教育人、培养人的重担,从新生入校到毕业生离校,学生成长的每一步都离不开辅导员的辛勤付出。辅导员工作的意义主要有如下3点:

第一、辅导员是高校中学生与学校联系的纽带

在学分制、大班教学的高校教育环境下,专任教师授完课后就较少进行面对面的沟通。因此,大学生日常事务管理、学校相关讯息的上传下达就迫切需要辅导员的参与。辅导员帮助学生排忧解难,表达合理诉求,是学生与学校联系的纽带。

第二、辅导员是大学生成长路上的引路人

辅导员有着双重身份,辅导员既要努力成为学生成长道路上的人生导师,也要努力成为学生学习生活中的知心朋友。青年大学生正处于拔节孕穗期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。作为辅导员就是要主动走进青年、关心青年,了解青年学生的所思、所忧、所盼,做好学生思想引领工作,努力为学生扣好第一粒扣子,做学生成长路上的引路人。

第三、辅导员工作是大学生健康成长的重要保障

当代大学生极易受环境影响,大学开放的学习环境,西方思潮的渗透都对大学生的言行产生深远的影响。诸如贪图享乐、崇洋媚外的思想有抬头的趋势,作为辅导员能否及时正确的引导学生,让学生理性、全面的看待外部环境,直接关系着大学生是否可以成为能担负祖国建设重任的合格人才。

(二)做好辅导员工作的思路

第一、加强自身建设,提高理论水平和思想道德修养

大学时代是三观形成的重要阶段。在这一阶段中,学生面对的环境纷繁复杂,思想容易受到外部环境的影响,故学生思政教育就显得尤为重要。打铁还需自身硬,做好学生教育引导的前提是自身要具备良好的思政储备和思政素养。因此,辅导员必须不断加强政治理论学习,扎实提高自身的思想理论水平,才能更好的帮助学生解决思想政治方面的问题,使学生树立正确的三观,更加坚定自己的理想信念。

第二、有针对性的对学生进行培养教育

当代大学生的最大困惑是难以找准自身定位,无端浪费了学习的黄金阶段。因此,辅导员要改变过去“模式化”的培养方式,要深入了解学生的特点,在开展教育引导的过程中要注重因材施教,做到因事而化,才能真正帮助学生答疑解惑,助力学生成长成才

第三、加强学生安全教育与管理

安全问题始终是高校工作的重要一环,安全应该始终放在学校工作的首要位置。要抓住新生入学、毕业生离校等时机,在大学生中适时开展安全教育工作,引导学生形成正确的安全意识,在遇到突发事件时会懂得自我保护、知道避开危机。此外,在平时工作中要抓好学生安全问题监管,充分利用班干部队伍的力量,对于安全问题做到及时发现,及时处理,让安全隐患消灭于萌芽。

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