提高大学生思想道德途径 [大学生道德思想建设的方法与途径]

来源:好词好句 发布时间:2019-04-13 点击:

  一、加强正统道德的教育是道德形成的重要途径,注重自律与他律有机结合是道德转化的必要手段。   加强思想政治教育主体建设,切实丰富两课的内容。“两课”是大学生加强思想道德修养的必修课。“两课”教师要深入进行调查研究,准确把握大学生的思想道德状况,以增强思想道德教育的针对性。我们在调查中发现目前存在以下问题:
  (一)是学生,但不遵守学生道德。
  学生的天职就是学习,在我们的调查中99%的同学,都认为不应该迟到或早退、甚至缺席。但是,在许多高校就发生了“逃学成风、迟到成群”。面对逃学、迟到成风的情况,点名成了课堂必备的一道程序。
  (二)舞弊现象严重。
  近年来,在大学校园里,考试作弊现象已经是一个公开的秘密。尽管各高校采取了最严厉的处罚措施,但这股风头并没有被遏制住。当下大学的“作弊率”居高不下,很大程度上是和学分、奖学金有关。事实上,作弊现象在全国许多高校内普遍存在,即使是我国最拔尖的一些高校也有这种现象。
  (三)作假风流行,大学生信用是个问题。信用缺失是一个严重的问题。
  目前,一些学生运用软件就能轻松“制作”成绩优异的实习报告,并“盖”上有关单位名称的公章。网络上甚至出现一种名叫“急速公章生成”的软件,使用起来更加轻松快捷。论文诚信问题愈演愈烈,大学生的论文存在大量抄袭现象。
  在大学校园里,还有一个最敏感的问题就是“奖学金”,目前各大高校都出台了一系列奖学金的评审政策,因此有的大学生为了“争”奖学金不择手段,因为各大高校都有类似的规定:班干部加分、获得“荣誉称号”、比赛获奖、文艺比赛获奖等等都可以加分,因此巴结班干部、请客拉票、老好人现象等等不好的现象层出不穷。同时,由于许多高校对特贫困生都有优惠政策,例如:有些学校,特贫困生只要课课及格就可以拿奖学金了,而非特贫困的学生要单科不低于70分才可以拿,因此有些同学就谎称自己贫困,骗取特贫困生名额。大学生道德问题还有一个突出问题就是“借贷不还、信用缺失”,一是指骗贷逃贷:借了贷款不还,甚至压根就没打算还,国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达10%,据报道全国已有100多所高校被银行列入暂停发放助学贷款的“黑名单”,部分大学生出具虚假贫困证明骗取助学贷款。二是拖欠学费:家里按时给了学费,结果被拿去吃喝玩乐谈朋友,甚至从事赌博等违法行为,能拖就拖,能欠就欠,许多高校被拖欠的学费每年都在递增。
  要解决这些问题应从以下几个方面入手:
  首先,要加强思想政治教育主体的思想建设。要使思想政治教育主体热爱思想政治教育工作,热爱思想政治教育对象。其次,要加强思想政治教育主体的理论修养。思想政治教育主体主要是向学生传授思想理论知识,这就要精通理论,只有精通才能够讲清楚明白。最后,要努力把课堂上教的东西与活生生的实际结合起来,使师生对改革开放和经济发展的新变化、新成就、新问题和解决这些问题的新措施有所了解,正确把握国情,认清形势。什么样的教师培养什么样的学生,这就对教师提出了更高的要求,要求教师品行端正,业务精良,通过自己的人格魅力去影响学生、感染学生、让学生信服。拓宽“两课”内容,使“两课”教学既有理论上的坚定性与彻底性,又具有鲜明的时代感和现象性,从理论和实际相结合的角度,正面回答和帮助学生认识大学期间学习、生活中碰到的一系列问题。通过强化思想政治素质的“他律”来提高思想政治素质的“自律”意识,促进自律与他律的结合,最终实现他律向自律的过渡。
  二、加强社会实践是道德内化的保障。
  实践是检验认识真理性的标准,是思想政治教育实现的根本途径。针对学生公德责任不强的问题,如:
  (一)大学生以公共的集体宿舍为生活单位,有些大学生自我约束能力较差,只考虑自身利益而不考虑其他舍友的感受,缺乏起码的公共道德素养。他们无视学校的作息时间制度,随意上网甚至通宵达旦,严重影响他人正常休息;要么在宿舍中大声喧哗、酗酒、甚至赌博;有的同学公开吸烟,严重污染宿舍的空气;有的宿舍舍友之间缺少主动问候与关爱,人情冷漠;缺乏构建温馨和谐公共生活环境的意识,对公共宿舍的责任心不强。
  (二)在公共卫生领域中公德意识与公德责任心的缺乏
  在许多大学的宿舍、教室、花园、体育馆等,经常可目睹大学生随地吐痰、随手扔烟头、废纸屑、果皮等废弃物的现象。更有甚者,有的学生在教室、公共厕所的墙上、门上乱写乱画或留下脚印、球印,最突出的问题是公共教室的脏、乱、差的程度,难以让人将它和萃萃学子的学堂联系在一起。
  (三)在公共秩序领域漠视甚至无视规则的存在
  遵守公共秩序是人类最基本的理性,是社会公共生活中基本的行为规范。没有秩序,任何校园的公共生活均无法实现。有部分学生对规则的遵守程度比较弱。即使有公共规则,很多人也是想极力摆脱这些规则。例如,高校食堂学生就餐时不排队,或加塞现象严重;就餐中大声喧哗,甚至发生吵架和打架等暴力事件。
  (四)对公共资源和公共财物毫不珍惜,缺乏应有的公德素养
  有些大学生对学校的公共设施毫不爱惜,不屑一顾,任其破坏。例如,在课桌上乱涂乱刻;门窗玻璃和桌椅经常被损坏;宿舍、厕所、食堂的长流水不断;长明灯、群灯照孤人现象屡见不鲜;图书资料丢失或损坏严重;食堂的饭菜浪费惊人,简直令人瞠目!这与我国当前提倡的建设节约型社会的价值取向形成了鲜明对比。造成上述结果的原因,首先是社会消极因素的影响,其次学校思想政治教育和管理的不足,最主要的问题是知行关系上道德认知与道德实践脱节。在理论上认同的道德规范,常常不能变为大学生实实在在的道德行为,不能从自己做起是大学生道德上知行脱节的一个突出表现。在道德追求上降低标准。大学生认为应该讲道德,但较多地局限在道德对社会关系、人际关系的协调功能,而忽视道德对人的心灵净化、人格升华的教化作用。
  学校要引导大学生积极参加校内外的社会实践活动,在实践过程中与社会接轨,增强才干,磨练意志,增强建设国家、振兴中华的责任感。具体地说:一是促使学生参与思想政治教育教学活动,提高思想政治教育教学的互动性。过去我国高校思想政治教育实践,注重口头说服教育,学生有抵触情绪,取得的实际效果不够理想;二是通过建立心理咨询中心、开设心理健康教育课等方式,帮助大学生缓解心理压力,减少心理疾病,促进大学生的全面发展;三是积极组织开展健康的校园文化活动。
  三、整治混乱的内外文化环境是道德培养的基本条件。
  发挥社会、学校、家庭的作用,建立全面、全员、全程参与的思想政治教育体系。高校要培养德、智、体全面发展的创新型人才,增强思想政治教育的实效性,应该从大学生生活的环境出发进行分析,因此必须充分协调和发挥社会、学校和家庭的作用,建立三位一体的思想政治教育体系,营造一个良好的社会环境和社会风气。环境和风气好了,会起到潜移默化的作用。个人在良好的社会氛围里更容易使得自己的行为高尚起来。再次是加强校园文化建设。校园文化是学校内部形成的特定的文化环境和精神氛围。所以,加强校园文化建设必将对学生思想政治教育的实施起到积极的促进作用。家庭是大学生思想教育的基点,家庭对大学生最初道德品质和行为的形成起着极其重要的作用,要形成自尊自强、公正友善、乐于助人的优良品质离不开良好的家庭教育。
  大学生德育教育是一个系统工程,它牵涉到社会领域的方方面面。要求全员参与、全程参与,方能达到实效性。因此,我们在高校思想政治教育建设中,必须遵循“以学生为本”,弘扬人的主体性,有针对性地开展工作,不断提高大学生的思想道德水平。
  
  (作者单位:青海省广播电视大学

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