[2020年度学校支部书记个人述职述廉述学述法报告]

来源:教学反思 发布时间:2021-01-11 13:53:50 点击:

2020年,我们在学校书记校长的带领下及时、突出学习了十九大精神、贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,围绕我校党建工作要点及学校工作思路,突出思想建设、组织建设,制度建设,圆满完成了区委区政府教育局规定指派的各项任务。

一、取得成绩

1.不断加强基层党组织建设,扎实开展“两学一做”教育,特别是学习十九大精神我校通过集中、分层和自学三种学习方式学习。集中是在全校师生范围内开展十九大专题讲座、在全校范围内组织了十九大主体板报评比、全校范围的师生红歌比赛。精心设计了“党员干部篇、教师篇、学生篇”三个层面的具体学习。按照指定范围为大家布置具体自学范围学习。此举效果明显曾再市(区)电视台“今日视点”专题播出。不断建设学习型党组织,引导全校广大党员坚定理想信念,使党员成为四中良好风气的带头人。

2.认真落实党风廉政建设主体责任,遵规守纪,廉洁自律。对2020年党风廉政建设主体责任工作任务进行了分解,责任到人。协助校长与分管领导签订了主体责任工作目标责任书,与教师签订了《廉洁从教责任书》,进一步规范了党员干部和教师廉洁从政行为。召开全体教职员工大会暨纪律教育警示大会2次,增强了全体教师廉洁从教的责任意识。

3.做好校务公开和党务公开工作,自觉接受群众监督。学校重大决策以及涉及教职工切身利益的重大问题,热点问题,都及时一一公开,以增加透明、监督力度。

4.讲党性、重品性、作表率。严格遵守中央提出的“八项规定”始终做到与党中央和上级党组织保持高度一致。在日常工作和生活中坚持讲党性、重品性、作表率。同时,牢固树立法制观念,协助学校做到依法治校,依法执教。

5.发挥党员的先锋模范作用,塑造教师良好的师德形象。为树立党员干部形象,通过教师比武、校本教研、在全校范围内开展了“师德标兵”评比活动,以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高,更好地构建学习型、创新型的和谐校园。评选过程中,做到了发扬民主、自下而上、坚持标准、择优推荐,促进我校教师素质的全面提高。

二、存在的问题

1.用科学理论指导实践、解决实际问题的能力不强。主要体现在站位不高,眼界放不宽,考虑处理问题就事论事,思路不宽,习惯于凭老观念想新问题,靠惯性办新事情,在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。

2.抓工作认真领会上级精神不够。想问题,做决策时,主观臆断,完全按照上级的要求没有自己的主导思想。

3.工作创新不够。只局限于完成工作任务,而忽视了提高办事效率,缺乏把工作做细做实的观念,工作做得不够细致,没有精益求精。

4.关心教师和学生不够,群众观念有待提高。缺乏对教育教学发展的长期调研。

三、2021年工作谋划

1.以十九大学习为先导,促进政治思想建设。坚持正确的舆论导向来教育党员和全体教师。以党员学习、党员组织生活、教师政治学习,有计划地开展广泛的教育活动。

2.以夯实基础工作为重点,促进制度建设。不断深化学校民主管理工作,做到及时沟通、充分酝酿、集体决定,使党员的民主权利得到保障,学校工作规范有序。

3.切实加强党员队伍和教职工的思想政治教育。以读书、学唱、书法、征文等多种形式在广大教职工和学生中广泛开展了理想信念教育、爱国主义教育和民族团结教育。充分利用班会、板报、橱窗、简报等宣传阵地,努力提高思想政治教育实效。

4.树立全局意识,发挥党支部战斗堡垒核心作用。在贯彻上级党委的决策决定、加强党员干部队伍建设——始终把抓班子带队伍,抓学习增素质,抓队伍做表率,抓党建保先进,抓廉政促廉洁,议大事、管干部作为党支部的主要工作职责。

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