苏版小学科学四年级知识点汇总

来源:入党申请书 发布时间:2019-12-30 21:04:38 点击:
. .. .. . 苏教版小学科学四年级上册知识点 第一单元空气 1、空气具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质。

2、被压缩的空气叫压缩空气。压缩空气有弹性。

3、空气被压缩的程度越大,产生的弹力就越大。

4、热空气比同体积的冷空气轻。热空气会上升 ↑,冷空气会下降 ↓。

5、热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。

6、空气总是在循环运动的,流动的空气就是风。

7、制冷空调应挂在房间的上方;取暖器应放在房间的下方。

8、空气是由多种气体混合而成的,空气中包括氧气、氮气和少量的二氧化碳、水蒸气等。

9、空气中支持燃烧的气体叫做氧气,氧气大约占空气体积的21 。

空气中最多的气体是氮气,氮气大约占空气体积的78。

10、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,可以利用这一性质来检验二氧化碳;二氧化碳比空气重;二氧化碳不支持燃烧,能灭火。

11、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多有害物质,空气就被污染了。

12、人类活动是造成空气污染的主要原因。

13、减少空气污染的方法有植树造林、减少交通工具尾气的排放、不焚烧垃圾等。

14、森林有氧气制造厂、天然空调器、绿色蓄水库、空气净化器等美誉。

第二单元冷热 1、温度是指物体的冷热程度,用摄氏度 ℃、华氏度作单位。

2、温度计可以准确测量出物体的温度。

3、一杯热水的降温规律是先快后慢;
温差大,降温快。

4、温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。

5、在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不要碰到容器的底部和侧壁。要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。

6、热在固体中,总是从温度高的地方传到温度低的地方,这种传热的方式称为传导。

7、液体或气体受热上升、遇冷下降,使冷热液体或气体相互混合,这种传热方式称为对流。

8、真空状态下,不靠空气、水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为辐射。

9、正确使用酒精灯的方法1先观察,确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二。打开瓶帽,将瓶帽竖放在灯旁。2用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。3把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。4用完酒精灯后,用灯帽自右上方斜向盖灭火焰,再提起一次重盖。

10、加热和冷却可以改变物体的形态、体积。

11、温度计是利用物质热胀冷缩的原理做成的。

12、二氧化碳气体在温度很低时,会变成一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。

13、绝大多数物体受热时,体积会膨胀;冷却时,体积会收缩,这种现象叫做热胀冷缩。

14、糖受热会熔化成液体,冷却后又会凝结成固体。

15、不同物质具有的吸热和散热性能不同。例如油吸热和散热比水快;金属片吸热和散热比纸板快。

16、固体的吸热、散热性能优于液体。例如沙子吸热和散热的速度比水快,沙漠地区温差大。

17、同一种物质,深色的比浅色的吸热和散热快。

18、云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。

19、云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的。

20、液态的水受热后变成气态的水蒸气,这种现象叫蒸发。

21、水蒸气遇冷后,又从气态变成液态,这种现象叫凝结。

22、水的蒸发快慢与蒸发面积、空气流动和周围温度有关。

23、水有液态、固态、气态三种形态。

第三单元声音 1、声音是由物体振动产生的。

2、摩擦、弹拨、敲击、吹气可以使物体产生振动而发出声音。

3、声音能在固体、液体、气体中传播,不能在真空中传播,即声音的传播需要介质。

4、声音可以向四面八方传播。

5、声音在固体中的传播速度最快,其次是液体,最慢是气体。

6、“伏罂而听” 的意思是人趴在地上,耳朵对着坛子,通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。运用的科学道理是挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播,传到坛子后引起坛壁的振动,又引起坛内空气的振动,空气的振动把声音传到了人的耳朵。

7、耳朵分为 外耳、中耳、内耳三部分 。

8、外耳由耳廓和外耳道构成,中耳由鼓膜和听小骨等构成,内耳由耳蜗等构成,耳蜗与听神经相连。

9、耳廓有收集声波的作用;
鼓膜(将声波转为振动);
耳蜗(将振动转为信号)。

10、声音传递的路径为声源--耳廓--外耳道--鼓膜--听小骨--耳蜗--听神经--大脑 11、我们是怎样听到声音的耳廓收集声波后,声波通过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,这种振动又通过听小骨传给耳蜗,连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑,我们就听到声音了。

12、噪声是听起来不舒服的声音。

13、噪声和废气、废水一样,已被列为主要的环境污染之一。

14、保护自己听力的方法捂住耳朵、离开噪声区、戴上耳塞、控制物体发声。

15、减少噪声的方法汽车上安消声器、公路两旁栽树、市区设置禁 鸣区、公路和机场远离居民区等。

16、声音的强弱叫做音量。声音的强弱与声源的振幅和距离有关。。声源振幅越大,声音越强;距离声源越近,声音越强。

17、声音的高低叫做音调。声音的高低与振动物体的松紧、长短、粗细有关。紧、短、细的物体发出的声音较高,即振动快,声音高。

第四单元饮食 1、食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。

2、人需要的营养成分主要来自食物。

3、碘酒是淀粉探测器,碘酒滴到含淀粉的食物上会变蓝。

4、没有一种食物能含有人体需要的全部营养。为了健康成长,食物要多样化,不能偏食、挑食。

5、营养均衡才能健康成长。

6、肥胖身材的主要原因是营养过剩,豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的营养不良。

7、合理搭配食物的原则是1荤素搭配2粗细粮搭配3多种食物搭配4每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜5和适量的水。

8、为了健康成长,要注意食物的合理搭配和食物的摄入量。食物金字塔告诉我们健康饮食的方法。

9、为了营养全面合理,我们每天吃的食物种类应包括粮食类;蔬菜、水果类;鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类;油、盐、糖这五大类。其中,应该吃得最多的是粮食类,应该吃得最少的是油、盐、糖。

10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物,可供给我们能量; 鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的蛋白质,是我们长身体的营养;油脂类食物含有丰富的脂肪,可供给我们能量,保持我们的体温,但不能多吃;蔬菜、水果类的食物含有丰富的矿物质和维生素,是保持健康不可缺少的。

11、在人的身体里有一个近7米长的消化系统。

12、食物在人体内经过的消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。

13、消化道运送食物的方式是蠕动,所以倒立吃东西,食物会进到胃里。

14、良好的饮食习惯有一日三餐有规律、吃饭细嚼慢咽、不暴饮暴食、不乱吃零食、不用牙齿咬太硬的东西等。

15、我们常吃的食物可以分为加工食品和天然食品两大类。

16、加工食品是指经过机器或化学药品处理过的食品,在处理过程中,往往会添加某些物质,食物也会损失一些营养成分。

17、天然食品是未加工或只经过初级加工、不含任何添加剂的食品,它保留了大多数的营养成分。

18、加工食品中诱人的颜色是色素。

19、食用色素是一种添加剂,食品中添加食用色素,可以改变食品的外观和口味,但多吃含有人造食用色素的食品会损害健康。

20、注重食品安全的方法有注意看生产日期和保质期;多清洗、多浸泡;少吃腌腊食品;多吃绿色食品等。

21、绿色食品是无污染的安全、优质、营养类的食品。

22、蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素,矿物质和水是人体需要的营养成分。

23、人体主要消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

24、没有一种食物能含有人体需要的全部营养。为了健康成长,食物要多样化,不偏食、挑食。

25、请你设计一份一天的食谱,当然要科学合理哟 早餐馒头和草莓酱、牛奶或豆奶、煮荷包蛋1个、酱黄瓜。水果夏橙或白萝卜1个 中餐荞麦大米饭、香菇菜心、糖醋带鱼、豆腐血旺丝瓜汤 晚餐绿豆粥、白菜猪肉包子、虾皮冬瓜 早餐苹果酱花卷、牛奶或豆奶、煮荷包蛋1个、炒泡豇豆。水果香蕉或黄瓜1支 中餐二米饭黑米、标米、香菇黄花黑木耳肉片、红椒炒黄瓜、白萝卜海带排骨汤 晚餐豆浆稀饭、葱花煎饼、菜椒芹菜肉丝 第五单元排序和分类 1、排序和分类是常用的整理信息的方法。

2、铅笔上的4B、2B、HB、2H、4H标记是按划痕颜色的深浅排序的。比如6B字迹最黑、6H写出的字最不明显。

3、分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。

4、把事物一分为二,再一分为二,继续一分为二直到不能再分,这种方法叫做多极二分法。

5、古希腊学者亚里士多德在公元前4世纪,根据动物的外形和行为将动物分成了3类天上飞的、水里游的、陆上走的、爬的或跑的。

6、1750年,瑞典生物学家林奈设计了双名法给生物分类。属名标志着与其他生物的共同特征和亲缘关系,种名描述了该生物的个体特征。

7、在日常生产、生活中,我们常常会根据物体的同一种特征如物体的轻重、软硬、厚薄、运动快慢等来排列它们,这种活动就是排序。

8、排序和分类都是一种常用的整理信息的方法。

学习参考

推荐访问:试验区 试验区 试验区
上一篇:行政采购管理制度与流程图
下一篇:水分析化学实验心得 水分析化学实验教学改革的实践与思考

Copyright @ 2013 - 2018 韩美范文网- 精品教育范文网 All Rights Reserved

韩美范文网- 精品教育范文网 版权所有 湘ICP备11019447号-73