教师评讲师教学总结

来源:实用范文 发布时间:2019-09-02 16:22:51 点击:
教师评讲师教学总结

篇一:

  我叫***,男,汉族,****人,****年**月生。****年7月毕业于*****学校*****专业,同年7月参加工作。****年12月评为会计学助理讲师,****年12月评为会计学讲师。并一直聘任。现就自任讲师以来的政治思想工总结、教学工作总结、班主任工作、教研科研成果等汇报如下。

  一、政治思想表现

  我一贯拥护中国共产_党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,贯彻党的“xxxx”的重要思想。始终坚信只有社会主义才能建设好中国;只有紧密地团结在党中央周围,坚持改革开放,走有中国特色的社会主义道路,中国才有前途。我还利用各种场合教育学生,以“人人爱美,追求完善,追求完美”、“共产主义就是最完善、最完美的社会制度”等浅显道理,说服教育学生。

  我长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、 《教师法》,按照《教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业,为人师表。坚持“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。

  我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。尊敬师长,团结同志,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  二、教学工作

  我教学工作态度端正,不拈轻怕重,积极主动地承担教学任务,遵守教学纪律,做好教学工作计划,按照教学规律认真备课,认真授课,认真批改作业,认真辅导和考核,让学生学有所获,学有所成,教学效果好,深得领导、同事、学生、家长的好评。

  第一,仔细研究教学大纲,针对教学对象制定教学计划。教学计划是所教学科的总体设计,是搞好教学工作的前提。几年来,我所教授的对象有普通中专班,有成人短训班。针对其特点,前者注重实践性教学,后者注重理论教学。

  第二,认真备课。根据教学计划认真研究教材体系,与相关学科的联系,结合现行财经制度和国家的方针政策备好课。

  第三,认真授课。我不论在那个班授课,课前都要熟悉授课内容,构思如何讲好这堂课。授课时,运用启发式教学、直观式教学、对比式教学等方法。对一些实际工作中运用较广,又不便理解和记忆的内容,我将其编成口诀,将复杂的问题简单化,使学生很快很好的掌握。

  第四,认真辅导、批改作业。我坚持按学校的要求到班辅导,对学生提出的各种问题都耐心细致的解答。同时,坚持对学生的每次作业都全收全查,并大部分批改。

  第五,教书育人相结合。教书育人是辩证的统一,教书的目的是育人,如果想从各方面培育合格的经济建设人才,就必须先了解人。我每到一个班任课前,都从各方面了解该班的情况,特别是后进生更是详细了解,着重是他们的特长和爱好,并经常给与鼓励。

  七年来,先后担任*****等课程的教学工作。工作量统计为:1997年上期464学时、1997年下期488学时,1998年上期533学时、1998年下期462学时,1999年上期541学时、1999年下期292学时,xx年上期340学时、xx年下期272学时,xx年上期444学时、xx年下期396学时,xx年上期368学时、xx年下期216学时,xx年上期405学时、xx年下期(截止10月)242学时。七年共计5463学时,平均每年780学时。同时,还在****等单位指导学生毕业论文50余人次,并多次担任学生毕业论文答辩老师。

  三、班主任工作

  在班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该做好班主任工作计划,坚持“一个标准”,调动“两个积极性”,依靠“三个方面”的力量,发挥“四套班子”的作用。使学生既受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。

  坚持“一个标准”,即是说在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对优生和后进生使用一个标准。通常优生易受到偏爱,而后进生常使老师产生偏见,所以班主任在奖惩时,一定要公允,要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑后进生的上进心。这些年来,我坚持了一个标准,对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,赢得学生的尊敬和信任,班风良好。

  调动“两个积极性”。一是要尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,使他们与你无拘无束地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种“爱屋及乌”的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。学生愿意干的事,干起来热情高,干劲大,成效也好。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。

  发挥“四套班子”的作用,即指班团支部、班委、小组长、寝室室长的作用。这四套班子是班级的中坚力量,他们的模范作用如何,他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时,我坚持做到:人人参与竞选,力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会,每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台,使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干,把班级各项活动开展得形式多样。对四套班子既严格要求大胆压担子,也处处从各方面关心支持他们,尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。学校的目标是把学生培养成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任,不能只把精力放在学习上,必须各方面一起抓,它们是相互依存,相互促进的。利用班会和其他活动,尽可能渗入娱乐性的文体内容,以达到活跃身心、调剂生活、融洽关系的目的;在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与,充分发挥他们的特长,以带动其他同学积极投入;积极参与学校组织的各项竞赛活动,通过参赛,增强大家的集体观念和竞争意识。

  ****年下期至****年上期,我担任学校***班班主任。三年时间经过无数次的探索、尝试、总结、创新,该班在各方面都取得了较好的成绩。

  四、教研科研工作

  在完成教学工作、班主任工作的同时,利用业余时间钻研业务,探讨会计教学改革,参加财会教研会,不断提高自己的业务水平。撰写《*****》发表于《****》xx年第8期;撰写《******》发表于《****》xx年第2期。

  参加全国注册会计师考试,已取得全科合格证,为中国注册会计师非执业会员。参加全国会计职称考试,已取得会计师资格。

  由于我在教学工作、班主任工作、教研科)研工作中的勤勤恳恳,任劳任怨,踏踏实实,取得了较好成绩,多次受到学校、上级部门的表彰。xx年被***教委评为“优秀教师”,1997年、xx年被学校评为“优秀教师”,1997年、1998年、xx年被学校评为“先进工作者”,1997年、1998年、xx年专业技术职务考评评为优秀。

  以上是我担任会计课讲师以来,在政治思想、教学工作、班主任工作、教研科研工作等方面的情况总结。敬请领导、老师们批评指正。

篇二:

  从20**年8月入职至今整整三年,各项学习和工作都已经早早走向正轨,在申请评审讲师职称之际,我认真客观地审视自己,并从一下几方面作总结:

  一、德

  作为一名共产党员,我始终坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策,认真学习党的基本理论,深入学习科学发展观,不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟,永远保持共产党员的先进性。热爱党的教育事业,教书育人,为人师表,不断提高自己的业务能力。工作中服从领导,团结同事,能够积极履行职责,圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下,我认真做好本职工作,并结合本校的实际情况,做好教学教务工作,使其有计划、有组织、有步骤的展开,教学科研方面都取得了进步。

  二、教学方面

  我一向严谨治学,工作讲科学、求实效。三年来本人的承担的教学任务主要有大学语文、应用文写作、教育学、教育心理学等四门课程。本人在教学过程中努力加强教育理论学习,提高教学水平。积极备课,按时上课,课后认真批改作业,课下与同学们主动交流,圆满地完成了教学任务。三年完成的教学工作量累计约2574课时。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,主要做了下面几方面的工作:

  1、备课

  努力备好每一节课。在备课过程中,认真研究教材,力求准确把握重点、难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式;了解学生原有的知识技能的程度,他们的兴趣、需要、方法、习惯及学习新知识可能会有哪些困难,以采取相应的措施;并结合教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。

  2、上课

  认真上好每一节课。上课时注重综合能力的培养,发挥学生的主动性,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,发散学生的思维;认真组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其进入稳定的学习状态。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂氛围,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,保证每一节课的效果。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。一直在争取每一位学生都喜欢我上的每一节课。

  3、课后辅导方面

  认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。部分学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,主要抓好学生的思想教育,友善对待学生,发掘他们的长处,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,这样大部分不认真学习的学生都能对课程产生兴趣。

  4、听课

  我始终认为同事之间应该重视合作。讲团结,共同窗习,重视集体备课,常作经验交换,与同事携手共进,敢于不耻多问,不断提高自我。为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,与他们进行交流向他们学习好的教育理论、方法、技术,弥补自己在教学过程中的不足之处。平均每学期听课不少于12节。三年时间,听课至少72节。从听课过程中,学到了不少老教授的教学的严谨、踏实、负责等等,也学到了不少年轻教师新的教学技术和理念。掌握了很多好的教学观念、方法和技术。

  三、辅导员工作

  1、发挥榜样的力量。本人十分注意自我形象,处处以身作则,时时作榜样,做到思想正派、作风民主、心胸开阔、大公忘我、工作勤恳、仪态端庄、言行文明,为学生树立良好的榜样。

  2、勤字为先。勤于深入学生生活,感知学生的思想和心理状况,及时把握班级动态,并予以精确的引导和教育等针对性教育和防备办法,做到防患于未然。同时,坚持总结经验与教训。例如记录学生考勤、学习造诣、作业情况、好人好事、不良现象等表现。故,我所带的班级从未有重大违纪事件发生。

  3、耐心、细心。教育学生做到谆谆善诱,诲人不倦。尤其对那些常与老师作对,顶撞老师、不做作业、课堂扰乱、迟到旷课等学生,比如有个同学一学期几门课都不及格,经过我的调查了解,发现学生是因为自卑、对前途觉得渺茫,对社会认识存在偏差等原因导致学生不愿意学习。在我的鼓励和引导下,他有了明显的提高,能做到作业次次做,课堂不扰乱,旷课不再有,与老师谈话偶有过激言语总会自动向老师道歉。他的提高很受任课老师的赞美。

  4、科学管理。树好班风,开好班会,以“团结、进取、勤恳、坚强、创新”的班训来增强班级凝聚力。通过班干部、团支部等组织,利用班会、办板报、互助小组等多种道路对学生进行思想政治教育。

  四、教务行政工作

  本人工作以来先后在成教部和自考部任职做教务。现在在学校继续教育学院任自考部主管。教务工作是一项非常繁杂的工作,要做好教务工作主要需要做好以下几方面德工作:

  1、细心

  教务工作因为比较琐碎、事情多,稍微有疏忽都会影响学生的学业,比如自考部如果任何一个环节出了问题都会影响学生的正常毕业,甚至找工作。平时经常有很多学生办理各种事情,所以缺乏细心、耐心的话学生会有很大意见。

  2、礼貌、注意形象

  教务工作需要联络的人员比较广泛,在学校需要和各个院系经常联系,对外,需要经常与兄弟院校、市考办、省考办、教育厅联络,如果工作存在疏忽、或者不注意待人接物、不注意形象,少则会影响个人形象、学院形象,大则对整个学校的形象、声誉等产生不良影响。

  五、科研方面

  在做好业务工作的同时,积极参加科研工作,不断提高自己的科研能力。本人公开发表论文共四篇。参与省级科研项目2项。

  五篇论文分别是:人口老龄化对我国成人教育的挑战(河北大学成人教育学院学报-20**年4期)、中小学教师继续教育的现状调查与对策分析——以广东省新兴县为例(高等函授学报:哲学社会科学版-20**年5期)、当前我国的人口迁移问题与成人教育的发展(教育教学论坛-20**年12期)、休闲服务业的可持续发展及内在因素(消费导刊-20**年第九期)。参与的课题是均是广东省教育厅课题,分别是广东省高等教育自学考试质量标准及质量保障体系研究和在高职高专院校中建立高等教育自学考试的立交桥研究,第一项课题已经结题,第二项课题还在研究进行过程中。

  总之,在领导的关心和同事们的支持帮助下,本人的政治素质、专业技术和业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。今后,我会不断努力奋进、上下求索,不断学习提升教学水平和业务素质。


 

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