高校广播协会的校园文化功能|校园文化的功能包括

来源:职场知识 发布时间:2019-06-12 点击:

  高校广播协会隶属于校党委宣传部,是校园文化的口舌,担负着汇报时事新闻,宣传校园动态,汇报教育成果等多重要的职责。但是在当今的新媒体时代,广播协会也面临着诸如硬件设施落后、节目类型不能满足受众需求等问题,因此,高校应采取措施积极完善校园广播协会的建设,对丰富校园文化有着重要的指导意义和实践意义。
  一、高校广播协会的功能
  (一)高校广播具有丰富校园文化的作用
  以东北石油大学校广播站为例,共分为信息导航(新闻类)、大学生活、体育网天下、科技时空、阳光节奏、(音乐类)、文学长廊、七彩流行时(美食、旅行、时尚)、传情音乐吧(点歌平台)八档节目。每天中午和傍晚放学的时候校园广播准时响起,每天都带给广大师生不一样的视觉盛宴。让疲惫了一天的大家在声音中进行文化熏陶、不用翻书、不用动笔就学到了知识、陶冶了情操。
  (二)高校广播具有传播时事的功能
  受高校宿舍条件制约,大学生普遍没有养成每天准时看新闻的习惯,据笔者调查,国内部分高校每天清晨都有《新闻30分》的广播栏目,及时地为广大师生提供了最新的国内外动态,准确地传达国家的方针政策。
  (三)高校广播是校园宣传的主要阵地
  校园广播传播信息量大、传播速度及时,校园新政策、社团活动通告、假期通知、失物招领等等,校园广播都能及时有效的传播出去。除此之外,校园火灾、或者自然灾害,天气骤变等,都能够及时地告知广大同学。
  (四)校园广播具有沟通桥梁作用
  高校广播一般设有访谈节目和点歌类节目。广播站的采编人员选择有代表性的同学来录音间录制访谈类节目,表达了普通同学的心声,使广大学生自觉地找到了自己的定位。点歌类节目可以帮助同学们送达祝福,有助于沟通学生之间感情,温馨校园氛围。
  二、高校广播现存的问题
  随着信息时代的快速发展,网络新媒体的快速膨胀,使得校园广播日趋边缘化,越来越多的大学生倾向于网络,导致校园广播的受众大大减少。校园广播面临的问题亟待解决。
  (一)校园广播的录播设施普遍落后
  首先,校园广播的录制设备落后,导致录制节目的过程中障碍重重,有的时候节目录制到尾声了,会因为计算机习惯性死机而丢失全体编播人员的劳动成果。麦克质量不高端,导致广播节目有杂音。等等这些都会大大降低广播节目的质量。其次,校园广播的铺盖密度直接影响节目的传播效果。某些高校在扩建教学楼、扩建宿舍后并没有及时的添加播放设备,使得校园内部分受众较多的地点成为了广播的盲区。
  (二)节目类型不能满足广大师生的需求
  部分高校的节目分类冗杂,具有重复性,不能概括性的总结出学生需要的几大类。有些高校节目内容和形式单一,节目分类不明确,缺少个性化,不能带给受众新鲜感。采编人员随自己喜好选择播放内容,忽略了学生的口味,使得广播节目缺少互动,难以满足广大师生需求。
  (三)采编播人员制度松散、工作态度有待提升
  高校广播站的采编播人员都具备广播人的高素质,口齿清晰、情感表达逼真、文笔流畅、待人热情、积极响应国家号召,思想积极进步。不辞辛劳地为广大师生录制一期又一期的校园广播节目,首先是出于爱好,其次也肩负着党委宣传部交给他们的重任。受商业时代的冲击,某些高校广播节目染上了商业色彩,在节目中插播商业广告,获取广告费用,使广播节目广告不断,给广大师生带来了反感,有些采编人员工作态度不端正,不用心撰写迎合学生口味的稿件,在网上随意的抄来一段话,就拿给播音员去读。有的采编人员甚至将其他高校的稿件照搬不变的当做自己的成果,这就会大大降低校广播站在本校学生心中的地位。
  三、完善校园广播提升校园文化的功能
  高校广播虽然面临着许多问题,但是它仍然具有传播实效性好、传播覆盖面广、接收随意性的优势,要想充分的发挥高校广播协会的思想政治教育功能,完善广播协会的运行机制势在必行。
  (一)及时更新广播设备,提升节目质量:高校应充分认识到校园广播的重要性,加大在广播硬件设施上的投入。应及时更新录播系统,为广播协会的采编播人员打造精品校园广播节目提供便利条件。仔细调查校园内的广播盲区,及时增添播放设备。定时检查广播设备是否有障碍,应及时报修,积极为校园文化宣传营造良好的氛围。
  (二)丰富校园广播形式和内容:随着大学生对网络应用的普及,高校广播台应打造一个网络广播平台。例如创建校园广播人人网主页,及时更新主页的内容,定期上传最新的广播节目,可以改善校园广播的临时性弊端。同学们可以自行下载自己喜欢的某期节目,可以通过网络留言点歌、申请失物招领。也可以通过网络调查,了解广大师生喜欢的校园广播类型,听取同学们的宝贵建议,进而对本校的广播节目进行调整和改善,
  (三)完善校园广播的管理机制:为了更好的提升广播节目的质量,采编播人员的综合素质,包括撰稿、播音,都需要不断完善。建议高校定期派送代表去传媒大学学习,回来以后为其他成员做培训。应制定管理机制,采编人员不得窃取其他高校校园广播的成果,应做到内容创新。关于商业性广告的播出应严格经过校党委宣传部的批准,不得擅自录播。最后,高校广播协会应配备师资对其进行约束管理,在老师的带领下学生会有更强的凝聚力,也能够做到及时的审核稿件,及时向党委宣传部提供信息
  四、结论
  高校应充分利用校园广播这一思想政治教育新载体,它不同于传统的课堂教育、讲座灌输,能够对学生学习党的政策体会校园文化、洞悉世界动态起到“润物细无声”的作用,希望高校广播协会的全体师生了解到自身的重要性,不断提升校园广播质量,为丰富校园文化做出贡献。
  (东北石油大学 黑龙江大庆 163318)

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